Apprendre à utiliser l'IA au quotidien
Programme version: 1
Next date
10/15/26Type of training
MixedTraining duration
7 hours (1 day)Accessibility
YesApprendre à utiliser l'IA au quotidien
L’intelligence artificielle (IA) est devenue un enjeu dont il faut se saisir dans nos métiers. Bien au-delà de l’effet de mode, les rédactions peuvent tirer le meilleur parti des outils de l’intelligence artificielle pour aider le travail des journalistes. Encore faut-il le faire avec prudence, méthode et… intelligence ! Des outils peuvent aider à cerner un sujet, trouver des idées, améliorer nos contenus et même leur donner de nouvelles dimensions. Comment bien prompter (donner des instructions) pour obtenir des résultats professionnels ? A quels moments l’IA peut-elle être vraiment utile ? Comment utiliser efficacement et au quotidien ces nouveaux outils ?
Objectives of the training
- Prendre en main les outils d'IA
- Rédiger des prompts efficaces
- Utiliser l'IA dans sa production éditoriale à bon escient
Profile of beneficiaries
- Journalistes.
- Aucun.
Training content
MATIN
- Tour de table : quelle est votre connaissance actuelle de l'IA ? Quelles sont vos usages aujourd'hui ?
- Qu’est-ce que l’IA ? Comment ça fonctionne ?
- Qu’est-ce qu’un prompt ?
- ChatGPT et ses concurrents
- Faire des prompts avec la méthode ACTIF-VE
- Comment utiliser l’IA pour la recherche web ?
APRES-MIDI
- Travail sur différents types de prompts (faire un résumé, paramétrer sa veille, dupliquer un style, analyse de PDF, persona...)
- Rédiger un article de desk avec l’IA
demi journée en option : pour aller plus loin
- Comment travailler sur les images avec IA
- Le reverse prompt engineering (comment demander à une IA de générer elle-même un prompt)
- Le prompt pour la titraille Discover.
Teaching team
Monitoring of implementation and evaluation of results
- Modalités d'évaluation : chaque stagiaire participe à plusieurs ateliers de mise en pratique au fur et à mesure de la formation. Le travail est ensuite analysé et corrigé par l’intervenant.
Technical and educational resources
- La formation est construite sur une pédagogie «active» faisant appel à la participation des stagiaires. Le format «atelier» permet une interactivité et une alternance d’apports théoriques et pratiques. Apports théoriques : 30% de la formation. Exercices pratiques : 70% de la formation.
- Support pédagogique
- Les apprenants disposent de ressources documentaires spécialisées, d'outils numériques professionnels et d'un accompagnement pédagogique individualisé. Les activités sont conçues pour favoriser l'acquisition progressive des compétences visées et sont adaptées au niveau et aux besoins des participants identifiés en amont de la formation.
Quality and satisfaction
Certification procedures
- A l'issue de la formation, les stagiaires seront capables de rédiger un prompt efficace et de prendre en main les différents outils d'IA pour un usage au quotidien
- Délivrance d'une attestation de suivi de formation et mises en situations pratiques évaluées par la formatrice
Reception capacity
Login delay
Accessibility
Proposée en distanciel ou en présentiel, notre formation est accessible, sur demande préalable, aux personnes en situation de handicap ou nécessitant une adaptation spécifique. Quelle que soit la modalité de formation choisie, en présentiel ou à distance, il est recommandé que le/la stagiaire ou l’employeur fasse part aux organisatrices de la nature de son handicap ainsi que ses besoins spécifiques, afin de l’accueillir dans des conditions optimales. Vous pouvez également contacter Annick Cartigny, référente handicap de l’ESJ Lille au 03 20 30 44 36 ou annick.cartigny@esj-lille.fr