UTILISER L'IA AU QUOTIDIEN - PHR/PQR
Version du programme : 1
Prochaine date
26/09/2025Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
OuiUTILISER L'IA AU QUOTIDIEN - PHR/PQR
L’intelligence artificielle (IA) est devenue un enjeu dont il faut se saisir dans nos métiers. Bien au-delà de l’effet de mode, les rédactions peuvent tirer le meilleur parti des outils de l’intelligence artificielle pour aider le travail des journalistes. Encore faut-il le faire avec prudence, méthode et… intelligence ! Des outils peuvent aider à cerner un sujet, trouver des idées, améliorer nos contenus et même leur donner de nouvelles dimensions. Comment bien prompter (donner des instructions) pour obtenir des résultats professionnels ? A quels moments l’IA peut-elle être vraiment utile ? Comment utiliser efficacement et au quotidien ces nouveaux outils ?
Objectifs de la formation
- Prendre en main les outils d'IA
- Apprendre à rédiger des prompts efficaces
- Utiliser l'IA dans sa production éditoriale à bon escient
Profil des bénéficiaires
- Journalistes de presse locale (quotidienne ou hebdomadaire)
- Aucun.
Contenu de la formation
MATIN
- Qu'est-ce qu'un prompt ?
- Comment rédiger un bon prompt. Utilisation de la méthode ACTIF - VE
- Exercices pour prendre en main la méthode ACTIF- VE
- Les hallucinations de ChatGPT. Comment les repérer ? Comment y remédier ? (il s’agit d’appendre à voir quand l’IA invente et comment rajouter une phrase pour qu'il soit plus précis et justement qu'il n'invente rien)
- Nombreux exemples
APRES-MIDI
- Retravailler la copie de correspondants avec l'IA
- Travailler sur les données des mairies/conseils communautaires pour trouver des idées d'articles grâce à l'IA
- Exercices de mise en pratique et affiner les prompts pour que chacun puisse repartir de la formation avec le prompt qui lui convient pour écrire un article
Demi journée en option : pour aller plus loin
- Travail sur le persona prompt engeneering (c’est-à-dire faire en sorte que ChatGPT agisse et réfléchisse comme un journaliste)
- Travailler sur les images
- Le prompt pour la titraille Discover
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Modalités d'évaluation : chaque stagiaire participe à plusieurs ateliers de mise en pratique au fur et à mesure de la formation. Le travail est ensuite analysé et corrigé par l’intervenant.
Ressources techniques et pédagogiques
- La formation est construite sur une pédagogie «active» faisant appel à la participation des stagiaires. Le format «atelier» permet une interactivité et une alternance d’apports théoriques et pratiques. Apports théoriques : 30% de la formation. Exercices pratiques : 70% de la formation.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Délivrance d'une attestation.
Lieu
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Nos formations sont accessibles, sur demande préalable, aux personnes en situation de handicap ou nécessitant une adaptation spécifique. Quelle que soit la modalité de formation choisie, en présentiel ou à distance, il est recommandé que le/la stagiaire ou l’employeur fasse part aux organisatrices de la nature de son handicap ainsi que ses besoins spécifiques, afin de l’accueillir dans des conditions optimales. Vous pouvez également contacter Annick Cartigny, référente handicap de l’ESJ Lille au 03 20 30 44 36 ou annick.cartigny@esj-lille.fr .