Savoir animer un réseau de correspondants locaux
Formation créée le 23/06/2025. Dernière mise à jour le 30/06/2025.
Version du programme : 1
Version du programme : 1
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiSavoir animer un réseau de correspondants locaux
Cette formation vise à équiper les participants des compétences nécessaires pour animer efficacement un réseau de correspondants locaux dans la presse quotidienne régionale (PQR). Elle couvre des aspects éditoriaux, organisationnels et managériaux pour garantir la production de contenus de qualité et la motivation des correspondants.
Objectifs de la formation
- Clarifier le rôle éditorial des correspondants dans l’écosystème d’un titre de PQR.
- Mettre en place une organisation fluide et efficace du réseau.
- Accompagner les correspondants dans la production de contenus de qualité.
- Instaurer une dynamique relationnelle et managériale motivante.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Responsables éditoriaux
- Chefs de rubrique
- Journalistes en charge de réseaux de correspondants
Prérequis
- Connaissance de base des principes éditoriaux
- Expérience préalable dans la gestion de réseaux de correspondants (recommandé)
Contenu de la formation
Jour 1 – Les fondamentaux éditoriaux
- Matin (9h – 12h30) Thème : Le rôle éditorial des correspondants
- Les attentes du journal : couverture du territoire, proximité, réactivité
- Typologie des contenus attendus : comptes rendus, portraits, brèves, sujets à angle
- Relecture, enrichissement, hiérarchisation des papiers reçus
- Charte éditoriale : ton, style, éthique
- Ateliers : Analyse collective de papiers de correspondants (bons et moins bons)
- Exercice : réécriture ou enrichissement d’une copie brute
- Après-midi (14h – 17h30) Thème : Améliorer la qualité des contenus produits
- Expliquer ce qu’est un bon sujet local
- Transmettre les bases du reportage local : angle, témoignages, photo
- Sensibilisation au droit de la presse et à la déontologie
- Les contenus spécifiques au web (enrichissement photo et vidéo notamment)
- Role de l'IA dans la relecture des papiers de correspondants (avantages et dangers)
- Exercice : Brief fictif à transmettre à un correspondant + débrief collectif
- Atelier : concevoir une “fiche repère” à destination des correspondants
Jour 2 – L’animation organisationnelle
- Matin (9h – 12h30) Thème : Gérer le réseau de correspondants au quotidien
- Qui fait quoi : statut, responsabilités, périmètre éditorial
- Organisation des flux : anticipation, remontée des infos, traitement
- Pratiques collaboratives : messagerie, outils de planification, retours
- Mise en situation : Simulation d’un comité de coordination local
- Cas pratique : gestion d’un incident éditorial (papier erroné ou litigieux)
- Après-midi (14h – 17h30) Thème : Motiver, fidéliser et accompagner les correspondants
- Instaurer une dynamique de confiance et de reconnaissance
- Donner du feedback constructif
- Former et faire progresser (coaching éditorial, tutorat)
- Atelier : Créer un plan d’animation annuel du réseau (réunions, formation, valorisation)
- Jeu de rôle : feedback éditorial à un correspondant (cas réaliste)
Équipe pédagogique
Formateurs expérimentés dans l'animation de réseaux de correspondants locaux en PQR.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Évaluation des compétences éditoriales
- Feedback des participants sur la formation
- Suivi des performances des correspondants après la formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Documents éditoriaux
- Outils de gestion de réseau
- Études de cas réelles
- Supports de formation interactifs
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants : 90%. Nombre d'apprenants : 50. Taux d'interruption en cours de prestation : 5%. Taux d'insertion dans l’emploi : 85%.
Capacité d'accueil
Entre 5 et 20 apprenants
Délai d'accès
3 semaines
Accessibilité
La formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Des aménagements spécifiques peuvent être proposés sur demande.