• Définir et affiner un projet personnel de format long (doc, livre) et avoir des clés pour le mener à terme
• Élaborer une note d’intention claire et percutante et savoir la pitcher
• S’initier aux codes narratifs du storytelling long format
• Comprendre les écosystèmes de la production audiovisuelle et de l’édition
• Définir sa ligne éditoriale sur les réseaux sociaux et apprendre à vendre son travail
• Identifier les aides financières et les contrats d’auteur
• Se positionner en tant qu’auteur·e (et non plus seulement journaliste)
• Appréhender les passerelles entre réel et fiction

Jour 1 – Transformer le regard : du journaliste à l’auteur

• Introduction à la formation
• Atelier : Déconstruire son regard journalistique, identifier ses obsessions narratives Déterminer ce que l’on souhaite approfondir comme thématique, comment et pourquoi : savoir choisir son format (livre, BD, documentaire) Travail autour de la note d’intention

Jour 2 : Passer du court au long

• Techniques narratives.
• Introduction aux codes du storytelling (arcs narratifs, moteurs sériels, cliff) avec Julien Anscutter
• Atelier d’écriture : écrire le réel comme une fiction (exercice de réécriture d’un sujet journalistique en récit)
• Présentation d’outils de structuration (fiches personnages, lignes de temps, cartes mentales)
• Comment passer d’un article à un projet long : réécrire un projet

Jour 3 : Savoir vendre son projet

• Atelier : Construire sa note d’intention (contenu + ton)
• Atelier : Le pitch oral de son projet (mise en situation + feedback collectif)
• Intervention d'un journaliste devenu auteur-éditeur
• Atelier : Savoir vendre son travail sur les réseaux sociaux et adopter une ligne éditoriale

Jour 4 : Ne pas s'épuiser

• Pour ne pas s’épuiser, apprendre à s’entourer - découverte de l’écosystème de la production audiovisuelle et de l’édition.
• Intervention d’une productrice audiovisuelle
• Intervention d'une journaliste, directrice de collection chez un grand éditeur
• Techniques de recherches

Jour 5 – Se projeter : posture d’auteur et développement du projet

• Atelier : Identifier ses freins et ressources (atelier en binômes)
• Panorama des aides disponibles (CNC, bourses SCAM, bourses d’écriture, etc.)
• Atelier : plan de route – comment s’organiser concrètement pour démarrer.
• Apprendre à organiser son temps et établir un plan de route individuel.

Nos formations sont accessibles, sur demande préalable, aux personnes en situation de handicap ou nécessitant une adaptation spécifique. Quelle que soit la modalité de formation choisie, en présentiel ou à distance, il est recommandé que le/la stagiaire ou l’employeur fasse part aux organisatrices de la nature de son handicap ainsi que ses besoins spécifiques, afin de l’accueillir dans des conditions optimales. Vous pouvez également contacter Annick Cartigny, référente handicap de l’ESJ Lille au 03 20 30 44 36 ou annick.cartigny@esj-lille.fr

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